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綻放思想的光芒——探班活三演說會

編者按

元旦假期,當大家都歡度假日的時候,我們上瀕的老師和上瀕的娃們都已經如約出現在了課堂上、演說會上,大家各司其職,站好這學期的最后一班崗,于我們,于娃們,于風爸風媽們,都是如此。


正文

昨天(3日)下午,在上瀕,七位少年思想者,歷經半年的磨礪,將在此,展現他們活書閱讀的成果——活三演說會(回復“活三”了解更多)

時間:2015年1月3日下午13:30

地點:上瀕成長中心通二教室

主持人:小鹿(陸春,活三C.D.,上瀕認證講師)下圖最右

主講人:下圖從左到右依次為楊天屹、張越棋、閻曉宇、李函之、馬湛云、孫敬知、郝依寒

開始啦!從文章到論文!今天,當眾演說,答辯。

 

第一位演講者:楊天屹,上瀕通二結業,活三在讀;13歲,初二。

論文題目:在自己的局限中尋找自由。

論文摘要:

每個人都是一個有個性的個體,但人在很多地方都是相同的。當人遇到了困難或者自由被人奪走時,從心里會有一種反抗感。他們會用各種形式奮斗,知道找到或發現屬于它們新的自由。所以說,每個人在生活中都有局限,但他們的局限都不同。同樣,每個人都能突破自己的局限找到自由,而每個人獲得的自由也不同。

楊天屹媽媽:

感謝楊天屹在這里給我們做了演講,感謝上瀕的老師們的辛勤付出,感謝小鹿老師,沒有老師的幫助,他完成還是很困難的。特別感謝上瀕這個平臺,幫助他學會傾聽、反思,學會了獨立思考,這是一份人生難得的經歷!

 

第二位演講者:張越棋,上瀕通一、活一、活二、通二結業,活三在讀;13歲,初二

論文題目:老北京精神和我印象中的北京的對比

論文摘要:

在一九四九年中國共產黨掌握中央政權之前,北京曾經是世界上最大的開放性的都城之一。它吸引著來自世界各地的人們。巴黎和北京被人們公認為世界上兩個最美的城市,有些人認為北京比巴黎更美。幾乎所有到過北京的人都會漸漸喜歡上它。它難以抵御的魅力恰如其難以理解和描繪的奧秘。

然而,一個城市絕不是某個人的創造。多少代人通過自己的生活方式和創造成就給這個城市留下寶貴遺產,并把自己的性格融于整個城市。朝代興替,江山易主,可北京老百姓的生活依然如故。

那么,我們用現在的北京與過去的北京作對比,看看到底在這么長時間中北京發生的變化。

張越棋媽媽:

小棋之前不敢演講,總是問我:“能不能寫兩篇論文,不演講了。”今天也是我第一次看到他從頭到尾講了一遍,之前他在家里練習,不讓我跟他爸爸看。這次演說對他自己是一個突破,相信他以后會越來越自信。

今天是一個太重要的時刻了!我們全家追隨上瀕七年,參加了所有的課程和很多營地活動。

上瀕對我們全家最大的幫助,是在小棋小升初進入實驗班的考試,我一開始都覺得他考上的希望不大,但最后結果出來,他的綜合成績高于單獨的學習成績,順利進入了重點班。

當身邊的朋友跟我說,小棋的知識面很廣、獨立思考能力很好的時候,我很高興,感謝上瀕。

 

第三位演講者:閻曉宇,上瀕通二結業、活三在讀;13歲,初二。

論文題目:局外人看到的人類

論文摘要:

在本篇論文中,將主要依據《人類的故事》一書進行分析,并論證人類是有智慧的。

局外人看到的人類這一選題,之所以選擇是因為個人對《人類的故事》一書較感興趣,閱讀次數較多。對于局外人看到的人類這一選題,個人理解為局外人回首歷史所看到的人類。

 

我們人類從何而來,是多少年來人類群體孜孜以求的命題,加油,曉宇!

閻曉宇媽媽:

雖然我們在上瀕的時間不長,但我們參加了很多營地活動。孩子成長中遇到的種種困惑都在跟顧問請教,都得到了顧問很好的幫助與指導。我們夫妻兩人,都在學習,跟著孩子一起成長。曉宇今天的表現讓我刮目相看,這所有的一切都是她獨自完成,當開場遇到小小的意外的時候,她也表現的非常冷靜,我覺得她一下子成長了好多!

 

第四位演講者:李函之,上瀕通一、活一、活二、通二結業,活三在讀;13歲,初二。

論文題目:身體的禁錮與思想的自由

論文摘要:

本文通過對《像自由一樣美麗》 一書相關背景知識的提煉和書中作品的賞析得出身體禁錮與思想自由的關系:即使身體禁錮思想也不能一起被限制。

李函之媽媽:

我們全家跟著上瀕很多年了,覺得孩子的成長特別大。以前她們學校的活動她從不參加,到現在,她會主動參加很多學校的活動。這種變化讓我感到非常吃驚。在跟隨上瀕的過程中,我們父母也在不斷的成長!

 

第五位演講者:馬湛云,上瀕通二結業,活三在讀;14歲,初二。

論文題目:在環境中成長的孩子。

論文摘要:

“成長”這一個被我們掛爛在嘴邊的詞語,我們只知道它代表著提升,它代表著未來,可卻不知道成長的標準其實并沒有答案,也從未想過成長到底從何而來,也許是因為生活中出現的頻率太多,麻痹了我們,可其實很簡單……

湛云語:我想在座的爸爸媽媽們未必會比我輕松,讓我們彼此鼓勵,不緊張,共同的面對這個演說吧!

馬湛云媽媽:

來上瀕之前,我還有點擔憂,因為孩子之前從來只喜歡私教,喜歡一對一的輔導,從上瀕試聽課出來后,他馬上跟我說:“媽媽,你趕緊交錢去吧。”這讓我很吃驚。

上瀕對馬湛云在邏輯上的梳理非常重要,我認為邏輯清晰對男孩子的發展格外重要。

秋天他就要去英國讀高中了,上瀕的經歷對他在國外的生活有很好的支持與儲備,感謝上瀕!

 

 

第六位演講者:孫敬知,上瀕通一、活一、活二、通二結業,活三在讀;13歲,初二。

論文題目:戰爭中不同人物的特點。

論文摘要:

本文將戰爭中的人物分成了領導者、追隨者、反抗者和受害者四種類型。文章以戰爭中相互沖突的兩大陣營為背景,進一步對這四類人進行了更加細致的分類,對每一個細分的人物類型產生的背景環境、性格特點、相互關系,在戰爭中所起到的作用和命運等進行了詳細的論述。

文章引用了二戰中的一些真實人物,以及部分書籍中的人物為例子,對號入座,使不同人物的特點和命運分析得生動、形象。

通過對戰爭中不同人物特點和命運的論述,闡明了“戰爭是殘酷的,所有人在戰爭中的命運都是悲慘的”的觀點,得出了“要珍惜和平,保護和平,防止戰爭”的結論。

孫敬知爸爸:

我們全家都非常喜歡上瀕的各種活動,上瀕給了孩子三個重要能力的提升:

獨立思考能力、團隊合作能力和邏輯思維能力。我認為這對孩子的發展特別重要!

第七位演講者:郝依寒,上瀕通二結業,活三在讀;13歲,初二;

第七位演講者:郝依寒,上瀕通二結業,活三在讀;13歲,初二;

論文題目:身體的禁錮與思想的自由

論文摘要:

禁錮與自由是一對反義詞,但是,身體的禁錮與思想的自由卻不矛盾。有時身體的禁錮和思想的自由是并存的,活動空間的局限并不意味著思想就是禁錮的,只要不斷與外界接觸就能獲得思想的自由。那么,怎樣才可以突破身體的禁錮獲得思想的自由?可以通過學習,通過閱讀,通過他人的講述來獲得思想的自由。

 

郝依寒媽媽:

最早知道上瀕,是聽我的MBA同學說起的。但我家在廊坊,太遠,所以一開始沒有考慮。后來過了段時間,來參加試聽時,第一節課就讓我震驚了!下定決心讓孩子來參加,而孩子也從不太喜歡,到非常喜歡,再到戀戀不舍。現在,她自己總給我說:“上瀕的營地活動我每年都要參加!”

幸運,半年一次,能與少年思想者分享之其思想!正如小鹿老師所說,這,不是一個終點,而是一個新的起點,飛翔吧,少年,思想與身體都是!祝賀,又一批思想者完成了論文、完成了ppt、完成了演說,也完成了蛻變!

路,在前方。我們,在這里,迎接下一批少年思想者,半年后見:)

【公告時間】

上瀕成長顧問課程將于2月28日、3月1日開放兩次公開體驗活動,歡迎大家帶孩子來體驗哦!

【報名電話】58733101

【適合年齡】北京地區小學1-3年級學生

 

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